该如何判断和对待多动症儿童?

来源:冀之翼时间:2021-05-13

  根据目前的数据,儿童多动症是一种非常常见的儿童发育行为疾病,它也是学龄儿童中患病率较高的疾病之一,发生率达3%-9%。 在我们的班级中,可能有1-3名患有ADHD的儿童。 多动症更倾向于男孩,调查显示,男女发病率之比为5-9:1。 如果不及时治疗,不仅会给孩子带来学习上的困难,还会使孩子缺乏自尊心,使与父母,亲戚和同龄孩子的关系紧张。 因此,父母应充分注意孩子多动的症状。

  儿童多动症是什么?

  也称为注意缺陷多动障碍是儿童时期常见的神经发育障碍。 主要表现为注意力不集中,缺乏毅力,活动过度,冲动行为,智力正常或接近正常的儿童,经常伴有学习困难,人际关系低和自我评价低,在儿童和青春期多见,男孩的发病率大于 女孩,在学龄期症状更加明显,青春期症状缓解,有些病例可以持续到中年。 父母和老师在日常生活中都很难。

  如何判断孩子是否患有多动症?

  1.看情况

  通常,当孩子在陌生的环境中看到陌生人时,他们会感到有些紧张,需要一段时间的适应。 。 在达成熟悉之前,通常保持安静。 患有多动症的孩子不会因为周围的环境和情况的变化而变得安静。

  第二,自制力

  小孩子将有一种荣誉感和耻辱感,在奖励和惩罚的影响下,他们可以冷静下来并努力学习。 患有多动症的孩子也将获得同龄孩子的光荣,但是由于条件的原因,这不会使他平静下来。

  三级,能够刹车

  孩子会因为不符合自己的条件而感到头痛,但是如果符合条件,他们会立即变得安静。 患有多动症的儿童与众不同,不会因为事物的变化而停止发出声音。

  第四,看一下动作

  正常儿童的反应能力较快,对动作敏感。 患有多动症的儿童反应能力较慢且动作笨拙。 请孩子写字,系鞋带并观察。

  如何教育儿童多动症?

  1.改善情绪

  在改善儿童情绪之前,您必须情绪受到控制。 当孩子不听话时,您的殴打,责骂和批评的方式将无济于事。 如果父母的情绪控制不好,则很难为孩子实施一些培训计划,因为一些孩子的执行功能相对较低,如果受到情感的干扰,培训内容就很难达到目的。 因此,耐心与孩子沟通,再加上分配给孩子的任务,随着心理训练的发展,您会发现孩子的处境得到了缓解,孩子的问题将得到更顺利的解决。

  2.训练自我控制能力

  为孩子制定时间表。 例如,让孩子在规定的时间内玩游戏,并让孩子在时间到后立即停止。 如果孩子这样做,鼓励他与他一起鼓掌。 如果孩子做不到,我们还必须耐心地与孩子沟通,并逐渐发现孩子的努力。 在控制时间方面识别孩子。

  3.增加同伴交流

  与同伴互动时,让孩子们尽量不要与孩子发生冲突。 当发生愤怒时,他能够表达自己的意见并做出一些解释,这也是与同伴互动的一部分。

  4.教育治疗应循序渐进。

  根据多动症儿童的年龄和各种状况,应逐步改善和加强它,并应注意避免精神和体力的负担。

  多动症的治疗是一个循序渐进的过程。 父母应及时进行干预,同时指导子女的日常生活,并为他们提供良好的生活环境,使子女能够健康康复和成长。

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